Σίγουρα είναι αρκετές οι φορές που νέοι φοιτητές ή επιστήμονες ακούν από μεγαλύτερους συναδέλφους τους ή μη τις ατάκες «Αυτά που μαθαίνεις στην σχολή είναι θεωρητικά. Στην πράξη θα μάθεις την δουλειά», «Αυτά που έμαθες στην σχολή ξέχασε τα γιατί δεν ισχύουν» κτλ. Ε λοιπόν αυτό που σίγουρα δεν ισχύει είναι οι δηλώσεις αυτού του στυλ. Μάλιστα όχι μόνο δεν ισχύουν αλλά είναι και επικίνδυνες για τους ακόλουθους λόγους:
Συνέχεια ανάγνωσης «Αυτά που έμαθες στην σχολή ξέχασε τα. Δεν ισχύουν.»
Μία εύλογη απορία ανθρώπων μη εξοικειωμένων με την επιστήμη της τοπογραφίας είναι η εξής: Γιατί να μην αποτυπώσω εγώ ο ίδιος την περιουσία μου μέσω του Google Earth, εντοπίζοντας τα όρια της, από την στιγμή που το Google Earth δίνει συντεταγμένες; Η παραπάνω απορία είναι σίγουρα δικαιολογημένη, ιδιαίτερα στις δύσκολες οικονομικές συνθήκες που επικρατούν. Η απάντηση στο παραπάνω ερώτημα έχει τρία σκέλη.
Συνέχεια ανάγνωσης «Γιατί δεν χρησιμοποιείται το Google Earth για τοπογραφικά»
Η μετατροπή καρτεσιανών συντεταγμένων μεταξύ συστημάτων αναφοράς είναι ένα κλασσικό πρόβλημα γεωδαισίας το οποίο καλείται να αντιμετωπίσει ο Τοπογράφος Μηχανικός. Το βασικό σύστημα αναφοράς που χρησιμοποιείται στην Ελλάδα είναι το ΕΓΣΑ 87 ενώ οι συντεταγμένες παλιότερων σχεδίων αναφέρονται σε HATT. Παράλληλα, για να εμφανιστεί η περιοχή μελέτης στο Google Earth πρέπει να γίνει μετατροπή των συντεταγμένων από ΕΓΣΑ 87 σε WGS84. Βέβαια δεν απασχολούν μόνο αυτά τα τρία συστήματα αναφοράς έναν Τοπογράφο Μηχανικό (π.χ. ένα νέο σύστημα αναφοράς στην Ελλάδα είναι το HTRS07).
Συνέχεια ανάγνωσης «Online εργαλείο μετατροπής συντεταγμένων»
Παρακάτω έχει συνταχθεί μία λίστα με βίντεο από πειράματα υδραυλικής μηχανικής ώστε να μπορεί ο καθένας να βιώσει εμπειρικά τις θεωρητικές ποσότητες που παρουσιάζονται στα διάφορα συγγράμματα. Αν και το ιδανικό για αυτόν το σκοπό είναι ο ενδιαφερόμενος να διαθέτει πειραματικές διατάξεις και να πραγματοποιεί τα πειράματα ο ίδιος, αυτό δεν είναι εύκολο κυρίως λόγω του κόστους προμήθειας και κατασκευής τους. Συνήθως τέτοιες διατάξεις συναντάει κανείς σε πανεπιστήμια ή σε ινστιτούτα.
Κατάσταση Α
Περνάμε την πόρτα μίας δημόσιας υπηρεσίας ευχόμενοι να εξυπηρετηθούμε γρήγορα ώστε να επιστρέψουμε στην καθημερινότητα μας. Και λαμβάνοντας υπόψιν την προϊστορία και φήμη του δημοσίου, προβλέπουμε ένα δύσκολο πρωινό. Βαδίζουμε προς τον αργόσχολο υπάλληλο ο οποίος μας λέει πως χρειάζεται επιπλέον το τάδε χαρτί από την τάδε υπηρεσία. Με λίγα λόγια, θα πρέπει να ξαναρθούμε σε αυτή την επίγεια κόλαση και φεύγοντας ενοχλημένοι (στην καλύτερη) λέμε ή σκεπτόμαστε ατάκες του τύπου «Ά ρε κλασσικό δημόσιο», «Ξύλο που σας χρειάζεται όλων σας», κτλ.
